No dia 29 de abril, o Amazonas se tornou o primeiro estado do Brasil a contar com acesso gratuito à TV pública digital em todos os seus 62 municípios. O anúncio foi feito em Manaus (AM), durante cerimônia que marcou a inauguração de estações de transmissão de TV digital em dez cidades. O evento simbolizou a universalização do sinal em todo o território estadual.

Agora, os mais de 4,3 milhões de habitantes do Amazonas passam a ter acesso não apenas aos conteúdos educativos e culturais da Rede Nacional de Comunicação Pública (RNCP) — que inclui a TV Brasil, a TV Encontro das Águas, o Canal Gov, o Canal Educação e o Canal Saúde —, mas também à multiprogramação da Rede Legislativa, que reúne a TV Câmara, a TV Senado e a TV Assembleia.

As ações de universalização do acesso à TV pública integram o programa Brasil Digital, coordenado pelo Ministério das Comunicações (MCom) e implementado em parceria com a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel).

O ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho, ressaltou que levar a comunicação pública ao Amazonas foi uma prioridade, diante dos desafios logísticos e territoriais do estado.

Segundo o ministro, a atuação do governo federal foi essencial para viabilizar a chegada do sinal a áreas remotas, com investimentos não apenas na radiodifusão, mas também na infraestrutura digital.

Ele também destacou o papel da comunicação pública na democratização do acesso à informação.

“Que é esse o propósito do Ministério das Comunicações e do governo do presidente Lula, é fazer com que a comunicação e a infraestrutura digital cheguem nos cantos e recantos do Brasil. A gente vem investindo muito na comunicação pública, em parceria com a Anatel, nos projetos que a Anatel vem tocando, para que a gente consiga cada vez mais aumentar a nossa capilaridade. E a gente sabe que a radiodifusão é a forma mais séria de fazer jornalismo e comunicar o Brasil, é uma das nossas prioridades nas comunicações, é fortalecer a radiodifusão, é fortalecer a TV aberta, gratuita, o rádio, ampliar a capilaridade da comunicação nos cantos e recantos do Brasil”, disse o ministro.

A cerimônia contou com a participação de autoridades como representantes da Anatel, da Empresa Brasil de Comunicação (EBC) e do Sistema Encontro das Águas. Estavam presentes no evento o conselheiro diretor da Anatel, Octavio Pieranti, o diretor-geral EBC, David Butter, e o presidente do Sistema Encontro das Águas (TV e Rádio), Oswaldo Lopes.

Para os participantes, a universalização do sinal representa mais do que um avanço tecnológico — trata-se de uma conquista social e federativa, com impacto direto no acesso à informação de qualidade.

“Vamos continuar a expandir a infraestrutura digital, fortalecer a comunicação pública e garantir que a conectividade chegue a todos os brasileiros, respeitando as particularidades de cada região e atendendo às aspirações da população”, frisou o ministro das Comunicações.

Operação logística de grande escala

A viabilização da cobertura integral do estado precisou de operação logística de grande escala. Os equipamentos foram transportados por rios amazônicos ao longo de mais de 4 mil quilômetros. Ao todo, foram utilizadas 24 balsas para transportar 10 torres desmontadas, 20 transmissores e estruturas essenciais à instalação das estações, como mais de 1 quilômetro de linha de transmissão.

Agora, qualquer pessoa com uma televisão e uma antena comum pode sintonizar os novos canais. Não é necessário ter acesso à internet, cabo ou pagar mensalidade. Antes da universalização do sinal em todo o estado, os moradores de cidades pequenas ou isoladas do Amazonas ficavam sem acesso aos canais públicos na TV aberta. 

Universalização

Segundo o MCom, a TV pública é uma ferramenta importante para a democracia, considerando a oferta  de conteúdos focados na promoção da educação, cultura, diversidade e informação de qualidade. 

Os canais públicos difundem conteúdos educativos, com informações sobre vacinação e campanhas de prevenção, programas jornalísticos locais e transmissões das câmaras e assembleias voltados para a transparência das decisões e votações de um país.

O Ministério das Comunicações e a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) lançaram, na quinta-feira (23), o projeto Meninas Telecom. A iniciativa visa incentivar alunas do ensino médio de escolas públicas a buscarem formação nas áreas de tecnologia e telecomunicações.

O lançamento ocorreu em Brasília (DF) e contou com a participação de cerca de 150 estudantes do Distrito Federal e de Goiás. O programa surge na semana do Dia Internacional das Meninas nas TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação), celebrado neste sábado (25).

O Meninas Telecom prevê cursos de capacitação e parcerias voltadas à inserção no mercado de trabalho. Embora lançado apenas no DF, o projeto está em fase de estruturação para alcançar novos territórios brasileiros. A proposta é fortalecer parcerias regionais para criar oportunidades de formação técnica e profissional para jovens mulheres em diferentes estados.

Segundo a secretária-executiva do Ministério das Comunicações, Sônia Faustino, o projeto é um "movimento em construção" para romper barreiras históricas de gênero.

"Quando falamos de telecomunicações, estamos falando de um setor que conecta o Brasil, que leva internet às escolas, que aproxima pessoas, que garante acesso à informação, educação e oportunidades. Mas também estamos falando de um espaço que historicamente não foi ocupado por todas e todos de forma igual. E é por isso que estamos aqui. O Meninas Telecom nasce com esse propósito. É mais do que um projeto. É um movimento em construção. É o estímulo que estamos querendo impulsionar."

O evento de lançamento foi aberto com uma roda de conversa formada por Sônia Faustino; pela superintendente da Anatel, Cristiana Camarate; pela diretora da Telebrás, Tatiana Miranda; e pela conselheira do grupo Mulheres do Brasil, Sheila D’Amorim, que compartilharam suas trajetórias e como chegaram ao setor de telecomunicações.

Após a roda, as estudantes participaram de oficinas e palestras sobre criação de plataformas e games. 

“A gente já tem muito contato com tecnologia desde a infância. Inclusive, aprendi a ler e escrever mais rápido com o uso dessas ferramentas. Agora, saber que temos a possibilidade de trabalhar com tecnologia é algo maravilhoso, que despertou muita vontade em mim. O que mais me interessa é a área de criação de games e plataformas”, destacou Eloá Pereira, 16 anos, estudante de um colégio no Incra 9, área rural de Ceilândia.
 

Mais de 800 pessoas de baixa renda concluíram cursos de novas tecnologias nesta sexta-feira (24), em Recife (PE), por meio da Carreta Digital, projeto itinerante de capacitação do Ministério das Comunicações que oferece cursos gratuitos.

A cerimônia contou com a presença do ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho. “Nosso trabalho é mudar a realidade das pessoas por meio do acesso às novas tecnologias. No governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, a inclusão digital faz parte da estratégia de desenvolvimento do país”, afirmou.

A formatura integrou o Governo do Brasil na Rua, iniciativa que leva serviços, programas e atendimentos diretamente à população dos municípios brasileiros. Na capital pernambucana, a ação segue até este sábado (25) e é coordenada pelo ministro da Secretaria-Geral da Presidência da República, Guilherme Boulos.

Ao Ministério das Comunicações coube apresentar políticas públicas de inclusão digital. Após capacitar alunos em unidades do Compaz, a Carreta Digital oferece, durante a programação, cursos rápidos de PC Gamer e Robótica, com emissão de certificado ao final.

Durante a agenda, Frederico de Siqueira Filho também anunciou a doação de 150 computadores recondicionados para projetos sociais de Pernambuco. Os beneficiados foram selecionados pela organização do programa.

“Todas essas entregas têm um grande significado, porque cada computador e cada curso podem abrir caminho para o primeiro acesso à internet de uma pessoa, a primeira formação em tecnologia ou até mesmo para uma nova profissão”, disse o ministro.

Carreta Digital

Executado pela Rede Brasileira de Certificação, Pesquisa e Inovação (RBCIP), o projeto itinerante que leva cursos de tecnologia para escolas públicas. Segundo o Ministério das Comunicações, a iniciativa já formou 13 mil alunos no Brasil. 

Além dos 838 alunos formados em Recife, a iniciativa já passou pelo Distrito Federal e pelos estados do Maranhão, Mato Grosso do Sul, Rio Grande do Sul, Roraima, Piauí e Paraíba.

Computadores para Inclusão

Os computadores recondicionados e doados pelo programa contam com o apoio do Instituto de Inovação e Economia Circular (IEC), onde funciona o Centro de Recondicionamento de Computadores do Ministério das Comunicações (CRC) em Recife.

O programa já formou 2,4 mil alunos em 16 cursos. Entre os mais procurados estão: informática básica, manutenção de computadores e conserto de smartphones.

Em Recife, o programa já doou 1,8 mil computadores para 119 laboratórios públicos de informática, instalados em associações, sedes de movimentos sociais e escolas públicas.
 

Cada vez mais brasileiros contam com conteúdos educativos, culturais e de utilidade pública diretamente em suas casas. O Programa Brasil Digital, coordenado pelo Ministério das Comunicações em parceria com a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel), alcançou a marca de mais de 1,12 milhão de pessoas no país que recebem novos canais de TV digital públicos.

O número foi atingido após a inauguração de cinco novas estações: 

• Iguatu (Ceará);
• Santa Inês e Bacabal (Maranhão);
• Lagarto (Sergipe); e 
• Mineiros (Goiás).

Com as entregas, o Brasil Digital chega a sete estações em operação, que cobrem 42 municípios. Estruturas estão sendo instaladas em 150 cidades e a meta é iniciar a transmissão em cerca de 30 municípios brasileiros ainda no primeiro semestre de 2026, com prioridade para regiões sem cobertura de TV pública e legislativa.

Processo

Esse processo teve início com a digitalização do sinal de televisão no Brasil, no fim do primeiro mandato do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em 2006. Primeiro, foram atendidas as grandes regiões metropolitanas e, em seguida, os municípios que contavam apenas com o sinal analógico.

O foco agora é atender as localidades que já contavam com infraestrutura digital, porém aquém do ideal. “Imagina que eu tenho ali uma cidade com 10 canais analógicos e só um canal digital. Essa cidade não entrou em nenhuma das duas primeiras frentes. Então, o Programa Brasil Digital vem justamente para preencher essa lacuna: apoiar a digitalização de cidades que ainda têm um baixo índice de digitalização”, explica Wilson Wellisch, secretário de Radiodifusão.

Por meio do Brasil Digital, a população tem acesso a um conjunto de emissoras públicas que integram a Rede Nacional de Comunicação Pública e a Rede Legislativa. Entre os canais disponíveis estão a TV Brasil, Canal Gov, Canal Educação, Canal Saúde, TV Câmara e TV Senado, além das transmissões das assembleias legislativas estaduais e das câmaras municipais das localidades atendidas.

Brasil Digital

O Brasil Digital contempla a instalação completa da infraestrutura necessária para a transmissão do sinal digital, incluindo torres, antenas e transmissores modernos. As instituições públicas parceiras disponibilizam os espaços para a instalação dos equipamentos, enquanto o Ministério das Comunicações coordena e viabiliza toda a estrutura técnica.

A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), dos ministérios das Comunicações (MCom) e da Educação (MEC), já garante internet de qualidade para uso pedagógico em 73,5% das escolas públicas de Minas Gerais. Das 12.070 unidades de ensino do estado, 8.874 contam com conexão adequada, ampliando o acesso a recursos digitais em sala de aula.
 
Para o ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho, a iniciativa possibilita que milhões de crianças e jovens da rede pública de ensino tenham a mesma oportunidade de aprendizado. Na avaliação dele, a medida promove a inclusão digital.
 
“Conectando as escolas públicas, o Governo do Brasil garante que milhões de crianças e jovens tenham a mesma oportunidade de aprendizado, independentemente da sua origem ou da renda de suas famílias. Por isso, o Ministério das Comunicações, em parceria com o Ministério da Educação, a Anatel, os estados e municípios, tem transformado esse compromisso em infraestrutura, de fato, com planejamento, execução e resultados visíveis em todo o território nacional, porque acreditamos que a infraestrutura digital é tão estratégica quanto estradas, energia e saneamento”, destacou o ministro.
 
Conforme Frederico de Siqueira Filho, o objetivo do programa Escolas Conectadas é garantir o acesso à internet de qualidade para os estudantes da rede pública de ensino.
 
“Por meio dele, não queremos transformar apenas o presente desses meninos e meninas, mas redefinir o futuro do nosso país. Levar internet às escolas é levar o mundo inteiro de aprendizado para dentro da sala de aula”, ressaltou o ministro.
 
Além de ampliar a infraestrutura, a estratégia também tem como objetivo integrar a tecnologia ao processo de ensino, com vistas a promover inovação pedagógica, além de reduzir desigualdades educacionais. 

Expansão da conectividade em salas de aulas pelo país 

Segundo o MCom, o aumento do acesso à internet nas unidades educacionais mineiras acompanha o movimento nacional de expansão da conectividade nas salas de aula.
 
O ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho, anunciou que mais de 72% das escolas públicas do Brasil estão conectadas.

Segundo o governo, em 2026, o Brasil registrou mais de 99 mil escolas públicas com internet para uso pedagógico. A medida já beneficia cerca de 24 milhões de estudantes pelo país. 

Desde o lançamento do programa Escolas Conectadas, mais de 31 mil escolas passaram a ter acesso à internet.

 A iniciativa possui um investimento total previsto de R$ 8,8 bilhões, sendo R$ 6,5 bilhões provenientes do Novo PAC. As ações do programa também incluem a aquisição e melhoria de equipamentos e dispositivos eletrônicos.

Novas contratações

O Ministério das Comunicações anunciou, ainda, a contratação de serviços de conectividade para mais 16,7 mil escolas em todo o país. A ação integra a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), coordenada pelos ministérios das Comunicações e da Educação.

Transformação digital na educação 

Com foco na transformação digital da educação, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) é uma das principais políticas públicas do governo federal voltadas à área educacional.
 
A proposta vai além da ampliação do acesso à internet, com a promoção da inserção da educação digital e midiática nos currículos, além da formação de professores e gestores, assegurando a preparação dos estudantes em uma sociedade cada vez mais digitalizada.
 

A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), dos ministérios das Comunicações (MCom) e da Educação (MEC), já garante internet de qualidade para uso pedagógico em 70,2% das escolas públicas de Pernambuco. Das 5.884 unidades de ensino do estado, 4.132 contam com conexão adequada, ampliando o acesso a recursos digitais em sala de aula.
 
Para o ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho, a iniciativa possibilita que milhões de crianças e jovens da rede pública de ensino tenham a mesma oportunidade de aprendizado. Na avaliação dele, a medida promove a inclusão digital.
 
“Conectando as escolas públicas, o Governo do Brasil garante que milhões de crianças e jovens tenham a mesma oportunidade de aprendizado, independentemente da sua origem ou da renda de suas famílias. Por isso, o Ministério das Comunicações, em parceria com o Ministério da Educação, a Anatel, os estados e municípios, tem transformado esse compromisso em infraestrutura, de fato, com planejamento, execução e resultados visíveis em todo o território nacional, porque acreditamos que a infraestrutura digital é tão estratégica quanto estradas, energia e saneamento”, destacou o ministro.
 
Conforme Frederico de Siqueira Filho, o objetivo do programa Escolas Conectadas é garantir o acesso à internet de qualidade para os estudantes da rede pública de ensino.
 
“Por meio dele, não queremos transformar apenas o presente desses meninos e meninas, mas redefinir o futuro do nosso país. Levar internet às escolas é levar o mundo inteiro de aprendizado para dentro da sala de aula”, ressaltou o ministro.
 
Além de ampliar a infraestrutura, a estratégia também tem como objetivo integrar a tecnologia ao processo de ensino, com vistas a promover inovação pedagógica, além de reduzir desigualdades educacionais. 

Expansão da conectividade em salas de aulas pelo país 

Segundo o MCom, o aumento do acesso à internet nas unidades educacionais pernambucanas acompanha o movimento nacional de expansão da conectividade nas salas de aula.
 
O ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho, anunciou que mais de 72% das escolas públicas do Brasil estão conectadas.

Segundo o governo, em 2026, o Brasil registrou mais de 99 mil escolas públicas com internet para uso pedagógico. A medida já beneficia cerca de 24 milhões de estudantes pelo país. 

Desde o lançamento do programa Escolas Conectadas, mais de 31 mil escolas passaram a ter acesso à internet.

 A iniciativa possui um investimento total previsto de R$ 8,8 bilhões, sendo R$ 6,5 bilhões provenientes do Novo PAC. As ações do programa também incluem a aquisição e melhoria de equipamentos e dispositivos eletrônicos.

Novas contratações

O Ministério das Comunicações anunciou, ainda, a contratação de serviços de conectividade para mais 16,7 mil escolas em todo o país. A ação integra a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), coordenada pelos ministérios das Comunicações e da Educação.

Transformação digital na educação 

Com foco na transformação digital da educação, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) é uma das principais políticas públicas do governo federal voltadas à área educacional.
 
A proposta vai além da ampliação do acesso à internet, com a promoção da inserção da educação digital e midiática nos currículos, além da formação de professores e gestores, assegurando a preparação dos estudantes em uma sociedade cada vez mais digitalizada.
 

A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), dos ministérios das Comunicações (MCom) e da Educação (MEC), já garante internet de qualidade para uso pedagógico em  85,7% das escolas públicas do Paraná. Das 7.405 unidades de ensino do estado, 6.344 contam com conexão adequada, ampliando o acesso a recursos digitais em sala de aula.
 
Para o ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho, a iniciativa possibilita que milhões de crianças e jovens da rede pública de ensino tenham a mesma oportunidade de aprendizado. Na avaliação dele, a medida promove a inclusão digital.
 
“Conectando as escolas públicas, o Governo do Brasil garante que milhões de crianças e jovens tenham a mesma oportunidade de aprendizado, independentemente da sua origem ou da renda de suas famílias. Por isso, o Ministério das Comunicações, em parceria com o Ministério da Educação, a Anatel, os estados e municípios, tem transformado esse compromisso em infraestrutura, de fato, com planejamento, execução e resultados visíveis em todo o território nacional, porque acreditamos que a infraestrutura digital é tão estratégica quanto estradas, energia e saneamento”, destacou o ministro.
 
Conforme Frederico de Siqueira Filho, o objetivo do programa Escolas Conectadas é garantir o acesso à internet de qualidade para os estudantes da rede pública de ensino.
 
“Por meio dele, não queremos transformar apenas o presente desses meninos e meninas, mas redefinir o futuro do nosso país. Levar internet às escolas é levar o mundo inteiro de aprendizado para dentro da sala de aula”, ressaltou o ministro.
 
Além de ampliar a infraestrutura, a estratégia também tem como objetivo integrar a tecnologia ao processo de ensino, com vistas a promover inovação pedagógica, além de reduzir desigualdades educacionais. 

Expansão da conectividade em salas de aulas pelo país 

Segundo o MCom, o aumento do acesso à internet nas unidades educacionais paranaense acompanha o movimento nacional de expansão da conectividade nas salas de aula.
 
O ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho, anunciou que mais de 72% das escolas públicas do Brasil estão conectadas.

Segundo o governo, em 2026, o Brasil registrou mais de 99 mil escolas públicas com internet para uso pedagógico. A medida já beneficia cerca de 24 milhões de estudantes pelo país. 

Desde o lançamento do programa Escolas Conectadas, mais de 31 mil escolas passaram a ter acesso à internet.

 A iniciativa possui um investimento total previsto de R$ 8,8 bilhões, sendo R$ 6,5 bilhões provenientes do Novo PAC. As ações do programa também incluem a aquisição e melhoria de equipamentos e dispositivos eletrônicos.

Novas contratações

O Ministério das Comunicações anunciou, ainda, a contratação de serviços de conectividade para mais 16,7 mil escolas em todo o país. A ação integra a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), coordenada pelos ministérios das Comunicações e da Educação.

Transformação digital na educação 

Com foco na transformação digital da educação, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) é uma das principais políticas públicas do governo federal voltadas à área educacional.
 
A proposta vai além da ampliação do acesso à internet, com a promoção da inserção da educação digital e midiática nos currículos, além da formação de professores e gestores, assegurando a preparação dos estudantes em uma sociedade cada vez mais digitalizada.
 

A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), dos ministérios das Comunicações (MCom) e da Educação (MEC), já garante internet de qualidade para uso pedagógico em  78,7% das escolas públicas da Paraíba. Das 3.721 unidades de ensino do estado, 2.930 contam com conexão adequada, ampliando o acesso a recursos digitais em sala de aula.
 
Para o ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho, a iniciativa possibilita que milhões de crianças e jovens da rede pública de ensino tenham a mesma oportunidade de aprendizado. Na avaliação dele, a medida promove a inclusão digital.
 
“Conectando as escolas públicas, o Governo do Brasil garante que milhões de crianças e jovens tenham a mesma oportunidade de aprendizado, independentemente da sua origem ou da renda de suas famílias. Por isso, o Ministério das Comunicações, em parceria com o Ministério da Educação, a Anatel, os estados e municípios, tem transformado esse compromisso em infraestrutura, de fato, com planejamento, execução e resultados visíveis em todo o território nacional, porque acreditamos que a infraestrutura digital é tão estratégica quanto estradas, energia e saneamento”, destacou o ministro.
 
Conforme Frederico de Siqueira Filho, o objetivo do programa Escolas Conectadas é garantir o acesso à internet de qualidade para os estudantes da rede pública de ensino.
 
“Por meio dele, não queremos transformar apenas o presente desses meninos e meninas, mas redefinir o futuro do nosso país. Levar internet às escolas é levar o mundo inteiro de aprendizado para dentro da sala de aula”, ressaltou o ministro.
 
Além de ampliar a infraestrutura, a estratégia também tem como objetivo integrar a tecnologia ao processo de ensino, com vistas a promover inovação pedagógica, além de reduzir desigualdades educacionais. 

Expansão da conectividade em salas de aulas pelo país 

Segundo o MCom, o aumento do acesso à internet nas unidades educacionais paraibanas acompanha o movimento nacional de expansão da conectividade nas salas de aula.
 
O ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho, anunciou que mais de 72% das escolas públicas do Brasil estão conectadas.

Segundo o governo, em 2026, o Brasil registrou mais de 99 mil escolas públicas com internet para uso pedagógico. A medida já beneficia cerca de 24 milhões de estudantes pelo país. 

Desde o lançamento do programa Escolas Conectadas, mais de 31 mil escolas passaram a ter acesso à internet.

 A iniciativa possui um investimento total previsto de R$ 8,8 bilhões, sendo R$ 6,5 bilhões provenientes do Novo PAC. As ações do programa também incluem a aquisição e melhoria de equipamentos e dispositivos eletrônicos.

Novas contratações

O Ministério das Comunicações anunciou, ainda, a contratação de serviços de conectividade para mais 16,7 mil escolas em todo o país. A ação integra a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), coordenada pelos ministérios das Comunicações e da Educação.

Transformação digital na educação 

Com foco na transformação digital da educação, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) é uma das principais políticas públicas do governo federal voltadas à área educacional.
 
A proposta vai além da ampliação do acesso à internet, com a promoção da inserção da educação digital e midiática nos currículos, além da formação de professores e gestores, assegurando a preparação dos estudantes em uma sociedade cada vez mais digitalizada.
 

O governo do Brasil prorrogou o prazo da consulta pública para a elaboração da Estratégia Brasileira de Transformação Digital (E-Digital). Agora, sociedade civil, especialistas, empresas e gestores públicos podem contribuir com o projeto até 8 de abril.

O objetivo é definir as novas diretrizes do desenvolvimento digital do país para o período de 2026 a 2031 com ampla participação e contribuição da população.

“A transformação digital hoje também é uma questão de soberania. É sobre a capacidade de o Brasil decidir seu próprio futuro tecnológico, fortalecendo nossa economia e ampliando direitos para a população. Por isso, essa estratégia está sendo construída de forma colaborativa, ouvindo especialistas, academia, setor produtivo e a sociedade”, destacou o ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho.

A consulta pública ocorre por meio da plataforma Brasil Participativo, disponível no site oficial de participação social do Gov.Br. Para participar, basta acessar a seção “Tomada de Subsídios para a E-Digital”.

“Sua participação é essencial para ajudar a construir um Brasil mais competitivo, inovador e preparado para os desafios do mundo digital. Participe! É a transformação digital do lado do povo brasileiro”, reforçou Siqueira Filho.

E-Digital

A nova E-Digital constitui o principal instrumento de planejamento voltado à transformação digital no país. Ela consolida diretrizes que orientam o governo do Brasil na ampliação do acesso aos serviços públicos, na garantia dos direitos dos cidadãos, no fortalecimento da democracia e no estímulo à participação social, além de impulsionar um desenvolvimento socioeconômico inclusivo, sustentável e soberano.

Creches, associações beneficentes e entidades culturais do estado do Rio de Janeiro receberam 500 computadores do Ministério das Comunicações. A entrega foi feita durante a 18ª Caravana Federativa, realizada nesta quinta-feira (26), em Niterói, iniciativa que visa ampliar o acesso à tecnologia e fortalecer projetos socioeducativos e de inclusão digital.

Os equipamentos fazem parte do Programa Computadores para Inclusão, que promove o reaproveitamento de máquinas de informática para apoiar instituições que atendem populações em situação de vulnerabilidade. As entidades beneficiadas foram selecionadas pela Secretaria de Relações Institucionais da Presidência da República (SRI/PR), responsável pela organização do evento.

“Estamos garantindo que a tecnologia chegue onde ela faz mais diferença, nas comunidades que mais precisam, ampliando oportunidades e fortalecendo a cidadania. Cada computador entregue aqui no Rio de Janeiro representa uma nova oportunidade. Mais acesso à educação, mais inclusão digital e mais chance de transformação de vida para as crianças, jovens e famílias atendidas por essas instituições”, destacou Munique de Souza, assessora técnica da Assessoria de Participação Social e Diversidade do Ministério das Comunicações.

Caravana

A Caravana Federativa reúne ministérios, bancos públicos e diversos órgãos federais em um grande espaço de atendimento aos gestores públicos. O objetivo é aproximar o Governo Federal de estados e municípios, facilitando o acesso das prefeituras a programas, políticas públicas e linhas de financiamento.

Durante o evento, gestores municipais podem tirar dúvidas, receber orientações técnicas e firmar parcerias que contribuem para melhorar a gestão pública e ampliar os serviços oferecidos à população.

A iniciativa também acelera o acesso a recursos e programas em áreas estratégicas como educação, saúde, infraestrutura, habitação e inclusão digital, fortalecendo a cooperação entre os diferentes níveis de governo.

Atendimentos

Além da entrega dos equipamentos, o Ministério das Comunicações também atendeu gestores municipais em um estande montado na caravana. No local, equipes técnicas da Anatel e companhias vinculadas orientaram prefeitos, secretários e representantes municipais sobre programas, serviços e políticas públicas nas áreas de telecomunicações, radiodifusão e inclusão digital.

Entre os temas mais procurados pelos gestores estiveram o licenciamento de antenas de telefonia, a expansão da conectividade e o leilão da faixa de 700 MHz, que prevê ampliar a cobertura de 4G e 5G em áreas rurais, rodovias e localidades sem sinal de internet.

No estado do Rio de Janeiro, a iniciativa deve beneficiar 63 localidades em 31 municípios. Em todo o país, a expectativa é que o leilão leve conectividade a cerca de 1,2 milhão de pessoas e a mais de 500 pequenas localidades atualmente sem cobertura.